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介紹我的音院同学小提琴教育家趙薇的快樂人生!

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介紹我的音院同学小提琴教育家趙薇的快樂人生!

發表  沈薇 于 周六 五月 12, 2018 2:00 pm

罗小平 | 人生之悦—琴乐之魂:访小提琴教育家、中央音乐学院教授赵薇 (上)(10个快乐女性访谈)【徐南铁主编 记忆第329期】
【主编者言】作者是音乐学教授,对音乐美学有深入研究,出版了多种有关学术著作。但她又有另一副笔墨,比如她写的这一组《人生之悦》,就是从几个“快乐女性”的故事里感受社会和人生,寻找生命的真谛。将连续于每周四推出。

作 者:罗小平[相片]

国务院颁发的政府特殊津贴专家,星海音乐学院二级教授。曾任第8至10届省政协常委。出版专著有《音乐美的感悟》《音乐美的寻觅》《音乐心理学》(与黄虹合著)等10本,参编教材6种。获国家级与省级人文社科优秀成果奖多项。

赵 薇[相片]

引 言:

我和薇姐是世交又是髪小,我们的妈妈是挚友。从我们会走路、能讲话就一起玩。在她的生命中,小提琴是她的至爱,是魂所系、神所存之处。没有什麽力量可以阻挡她对小提琴事业的奉献,病魔、流言、磨难统统都不行!正是这种爱的力量使她在大病初愈后,以百折不回、锲而不舍的精神,完成了小提琴的《新学琴之路》8册、创作编写了上百小提琴曲和论著, 主编了《中国百年小提琴曲集》等。她曾获中央音乐学院建院五十周年杰出贡献奖等十数奖项、学生在国际和全国比赛获奖过百。从普及到专业、从专业到经典均有建树和非凡的贡献。全国从几岁的小提琴琴童到各大音乐学院的专业老师提起赵薇几乎无人不知、令人崇敬!

一、爱 上 音 乐
罗小平:何时喜欢上音乐?为什麽喜欢?
赵薇: 我从小爱唱歌,但接触器乐是1954年

儿童赵薇[相片]

当时,我和髪小罗小平经常一起玩,在她家听到她上钢琴课,发现这世界上还有这麽好听的东西,一下子就迷上了。回到家动手在纸上画了一个钢琴键盘贴在窗台上练习。把以前喜欢的跳房子等扔到一边,觉得这才是最好玩的。到小平家就在她琴上弹,被她的老师听到,问我你跟谁学的钢琴?我回答跟你学的。我妈妈和小平的妈妈在同一中学当老师,钢琴老师就找到我妈妈说,你这个孩子太应该学琴了。我父母都是大学毕业的,很重视孩子的文化学习,但由于孩子多,我还有四个兄弟呢,要额外供我学音乐,家里可负担不起。被拒绝之后我伤心哭了。后来我姨林津秀知道后提出赞助我,她丈夫是上海复旦大学数学教授崔明奇,他们没孩子,非常喜欢我,愿意每月寄10元给我学琴。这笔钱可以让我交学费加上每天租琴练一小时。

两个小朋友--罗小平、赵薇在妈妈身旁[相片]


罗:常听你讲起小时候练琴的事情,非常有趣?
赵:于是,我就跟离家近的一位林牧师学琴,他要求我每周的作业要及时完成,还用钢笔在琴谱上面打分,我特别心疼,因为不好的分永远擦不掉,只好拼命练。我租琴练每天只有一小时,我总是提前去,只要前面的人屁股一离琴凳,我立即坐上去弹。如果后面的学生迟到,我就一直练下去,有一次练到天全黑(不知教堂里的灯开关在哪)还摸黑练,特高兴。家里人慌了到处找我。学了没多久就见到林耀基(著名小提琴教育家,那时是中央音乐学院学生),他和林牧师是亲戚,听到我弹琴也给予鼓励。
罗:学了半年钢琴就参加比赛,还得了一等奖,谈谈这件事?
赵:在1955年初,学了半年,参加了全国第一届少儿音乐比赛,弹的是洋娃娃的梦,居然获得广州赛区一等奖。获奖者音乐会在中山纪念堂表演,我从来没在这麽大的场合表演过,当时个子小,手够不到很宽的音域,屁股在琴凳上挪来挪去,引起下面观众哄堂大笑。
非常感恩老天爷让我成长在和平年代,能学习我喜欢的音乐。我出生于抗战胜利前夕,父母不肯在日本占领的沦陷区用侵略者的教材教书,就逃难到日本人到不了的广东和广西交界的山区教学,在山洞(溶洞)里生下我,我因此被我爱人笑称为山顶洞人。而我的四哥就是在逃难中得盲腸炎无条件治而疼死在大人怀里。我的家乡广东新会在伶汀洋边崖门古战场,是著名的侨乡,我的爷爷被"卖猪仔”那样到美国当劳工,搭轮船偷渡,有的同行者为躲检查藏在货舱里被琉璜熏死被扔到海里。爷爷在美国做工,被机器压断了两根手指。爷爷很有志气,用血汗换来的钱全部寄回老家给我奶奶培养我父亲三兄弟都接受了高等教育。由于爷爷的人品出众,在侨工中威望很高,被推选为芝加哥华侨团体领袖。我奶奶是出了名的善良勤俭,在老家乡亲中很受爱戴。在我的印象中,奶奶出门总是挑一副萝筐担子;乐于帮助有困难的人;看见有人浪费东西,总是唸叨“罪过罪过"。


沈薇 在 周六 五月 12, 2018 4:10 pm 作了第 1 次修改

沈薇

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發表  沈薇 于 周六 五月 12, 2018 2:09 pm

赵薇和奶奶[相片]
罗:考上中央音乐学院附中,就开始了人生与音乐不解之缘,对吧?
赵:1955年,我很幸运赶上中央音乐学院少年班(那时附中还未成立)陈比纲、郑相河老师(感谢!)来广州招生。听说国家出钱(不用交学费饭费)从小孩抓起培养音乐后备人才,非常高兴。几百人在培正中学考了四轮试选上蔡美德、谢立群、潘沃流和我。
考上后要上北京,没有坐过卧铺,但因个子小可以躺在行李架上,躺下后外侧还可以放一排行李,(直到十几年后留校教书才第一次坐上卧铺)。我那时名字叫赵薇薇(广东话的发音像普通话的“九妹妹"),因年龄小个子小才1米33高,重26公斤。很感谢同班同学对我兄姐般的爱护照顾。


少年班同班同学:左起一排李启慧、黄爱莲、王菁莉、谢立群、朱纪明、蔡美德; 二排:班主任黄文润、赵薇、赵洵、任彩莲、李晋霞;  三排:陈嘉敏、曾曜、陶宗舜、辅导员白宇、杨小明、沈馥丽; 四排:张云璋、潘沃流、曾永清、赵澄泽、印起山、林銘述、丁鲁峰 [相片]

罗:看来我当时还比你丰满些。

赵:第一次坐火车,要从武昌转乘船到汉口,没有长江大桥,半夜,我在船上睡着了,到岸人走光了,船长发现还有一个小孩,叫醒我下船。

罗:好在那时没人拐卖小孩,不然你小小年纪走南闯北真危险!

赵:到了对岸火车站前广场,地上睡满乘凉的人,要拨开人缝、迈过人头才能落脚走过去。

我北上带的褥子很薄且只有一米长,头和脚都没得垫,衣服也单薄,冷得不行,就请家里寄钱给我好去买件棉猴(连带帽的棉衣),他们不明白,问什么叫棉猴?

罗:比起你我幸福多了,你当时和我妈妈讲,这些都解决

赵:我从1955年到学院一直到留校任教,爸妈都没来看过我,到18年后妈妈才第一次来京,来陪我生小孩坐月子。不是他们不爱我,而是为省钱。我每年只回家一次,有时两年才回家,寒假就在学校过。学校有寒委会组织留校学生学习和打扫卫生等活动。当时小平你在北京的家,让我感受到家的温暖。记得有一次“十一”,学校在天安门参加全市学生的狂欢以后,同学们各自回家,没人回学校。我想那我也可以回小平的家呀。有公交车送到西郊,我穿过民族学院教学区的大院,又走过一片田地,来到宿舍区你家门口。发现已是深夜,不好打搅,就在门口台阶坐了一夜。早上你妈妈开门,才发现我。我冻了一夜,想叫声阿姨好,却全哑失声了一个字也说不出来了。
罗:我记得你还哭了,我妈妈批评你不敲门,在外面受罪。
赵:说到这我特别想念你妈妈,每次有好吃的都给我留。我从小到大一直在食堂吃饭,只有在你们家能吃到家乡菜,有家的感觉。你的父母视我为亲女儿,我特别感谢他们。

罗小平与赵薇1957年在少年班天津旧址[相片]

罗:我的同班同学蒲德智,也常常提起在我家的美好回忆,妈妈已去世几十年,还有人记得她的好,她的在天之灵一定十分欣慰。1983年,我到北京进修时,你妈妈对我也很好呀!


二、学之愈多、爱之愈深

罗:到了少年班让你改学小提琴,你大哭一场,后来如何想通的?

赵:一开始分配我学小提琴,哭了,主要是因为没见过小提琴。记得我哭的时候,原在我妈妈任教的广州广雅中学读书的一个高班姐姐,叫王翚,她走过来用广东话劝我说:"傻女,小提琴几(多么)好听呵,如果我入学时比(让)我学就好晒(太好〉了。”后来我注意听听小提琴,哎呀,果然一听就被迷住了。觉得从来没听过这么好听的乐器。声音特别的细腻,在一弓里头就有很多的表情,特别像人声的歌唱,我觉得可用两个字来形容,迷人。记得那个时候我们有很多的机会,听马思聪的演奏,给我印象最深的,当然就是他拉的《思乡曲》,真是如诗如画、如歌如泣。后来我多次在演出中,特别是在国外给华侨演出时,发现很多人听了这首曲之后热泪盈眶。



我一开头学小提琴学得並不顺利,人小手小又是没基础的白丁,还贪玩,那时成绩并不突出,后来慢慢懂事慢慢进步,到大学时达到各科成绩全5分,被选为管弦系优秀青年学生,还当选为全院学生会副主席兼宣传部长。这个过程首先得益于音乐的魅力,学校的教导,老师的感染,同学的促动,还有家教的传承,特别是妈妈林斌(林珠秀)的榜样,母亲出身书香世家,我外公是著名才子和书法家,曾任中国驻秘鲁大使。妈妈跟随她叔叔教育家林砺儒读书考入北京师范大学物理系,曾考试年级第一名和全校女子短跑第一名。她用行动告诉我,作为女子,任何时候都要把力量放在自己的能力上和人格上,不要靠别人,才能永立不败之地。母亲的学生终生爱她尊她如母,她在艰难中把五个子女培养成才,这都是例证。她唸书时跟着当时同住在她叔叔林励儒家的石评梅女士每周为她爱人高君宇烈士扫墓,石去世后,我叔公林砺儒又为石建墓立碑(现存在北京陶然亭公园),我妈妈与林安娣姨、林平娣姨等常去祭奠。我来北京读书后,妈妈还嘱咐我去替她祭拜。她新女性的情怀和志气不知不觉地流淌到我血液中。



在那个年代国家和人民都很穷,但是全国上下有一种奋发向上的精神。来到音乐学院太幸福了,每天都能听到音乐,第一天就听到刘诗昆在琴房弹李斯特的第六狂想曲,还常常听到马思聪院长的音乐会。奥伊斯特拉赫、李赫特尔在1957年来学院演出。彩排时,同学们从附中跑到院部,叠罗汉趴在窗户上看。那时还排歌剧《蝴蝶夫人》由喻宜萱和沈湘先生演主角,都是著名歌唱家,又都很胖,沈湘跪下去起不来啦!(笑)还有排歌剧《奥涅金》,我们看得都能背了,回宿舍就学着演。到现在我还能唱连斯基咏叹调(唱了一段)。那个年代虽然我们国家我们自己的家庭都很穷,经历了很多艰辛痛苦坎坷磨难。我的父亲赵烈是个很有爱国情怀且非常认真严谨的知识分子,但是在1957年反右时受到不公正待遇,被革职下乡劳动改造了整整20年才平反,我一直背着出身不好的沉重包袱。但回想起来那个时代还是有一种向上的凝聚力,当时吸引了很多专家从國外回来。如著名小提琴家林克昌先生回到我院任教,他是1965年我们学院举办的第一届小提琴中国作品比赛的评委主任,那次比赛我还荣幸地获得第一名,是林克昌先生颁的奖。科学大家钱学森和夫人蒋英在美国被软禁5年艰难回国后,蒋英先生在我院声乐系任教。她说:"我回国后第一个感觉就是人民的相貌都改变了。从前从来没有看见有这么健康与快乐的人,…我们的将来是光明灿烂的。” 蒋英教授学识渊博学术精湛又待人和霭可亲乐于助人,是我特别敬佩的德高望重的长辈和榜样。他们把外孙(钱永真的儿子)交给我教他小提琴。钱学森先生还出席了我外叔公林砺儒的葬礼,因为我外叔公是他的老师,是对他一生有重要影响的人。林砺儒是我囯具远见卓识的教育先驱。他作为无党派人士成为新中国1949年9月第一届中国人民政治协商会议代表、北京师范大学校长、中央教育部副部长。他的教育理念论著至今仍有现实意义。他的言传身教更是后生的楷模。他清廉奉公,自己唯一的儿子(我舅)林又森大学毕业后已经留京工作,但因女友分配到石家庄,他们两人就一起扎根石家庄教书了一辈子,成为当地的名师。我们大家庭的任何一代人的考学或分配工作,都没有动过走后门这根弦。



在外叔公家左起表妹林栋、姨林嘉秀、外叔公林砺儒、表妹冯季庄、安娣姨丈冯永亨、赵薇[相片]

赵:1956年少年班建立了红领巾乐队,我的琴声能融入乐队宏大的音流中非常幸福。老师说:座位不重要,学到真本领才是目的。我真体会到了呀:我坐过乐队的各个座位。当我坐在第二或中提琴声部时,悟到一些作曲配器的知识。当我坐在最后谱台时锻炼出把乐谱、声部长和指挥这三点连为一条视线的本事。当我坐在声部长位子时又学了如何带领大家贯彻指挥意图,如何选弓指法,甚至学习指挥法使我多年后临时救急敢去客串过乐队指挥(红领巾乐队在中山公园音乐堂)。当时我们练了很多曲子,1960年全国巡演时,我们都把全场的曲子背下来,台上没谱架。在武汉演出时,演到比才的《阿莱城的姑娘》组曲时,指挥徐新老师故意走下台,让我们自己演奏,结果大家按原来设计、齐心协力、十分默契地完成,观众给以非常热烈的掌声!真是一种把音乐融入血液中的感觉。印象最深是去中南海怀仁堂为中央首长演出,我在后台坐在低低的窗台上练琴,看见一双大脚穿着布鞋走到我面前,听我练琴,我还继续拉,后来抬头一看惊呆了,赶快站起来立正:“您是陈毅同志?”…演出后,大家吃的是鸡蛋炒饭和蔬菜,警卫员说蔬菜是他们自己种的。我们还为周总理、朱德等领导演出,有一次红领巾乐队在学院门口欢迎西哈努克,先来了一辆车,大家以为是普通工作人员来检查准备工作,一看是周总理,他亲切地和大家打招呼,我们围上去,他数我们有几个戴眼镜的,还说你们上次没那么多人戴眼镜的,马上把俞校长请来。从此教室的圆灯泡换成日光灯!还记得和朱德握手,他的大手好松好暖,包着我的小手都看不见了。永远忘不了这种感觉。

我也忘不了乐队的指挥王连三老师、郑小瑛老师、徐新老师教了我们许多东西。特别是苏联指挥家安诺索夫给我们排练,他好喜欢我们,中间休息时给我们发特别好吃的麺包,再排练时巴松出不了声,原来麺包还塞在演奏者嘴里。安诺索夫笑着说真想捏捏你的小鼻子。

红领巾乐队队员赵薇   李兰英摄  登载于《人民画报》[相片]

罗:六年附中经历印象最深的什么?


赵:我觉得印象最深的不是如何学会拉琴,而是学校的许多老师的为人教会我如何做人,这是让我一辈子受益无穷的。首先就是老校长黄源澧。解放前有个官员叫吴伯超,他是一个很有远见的人,他创立了少年班,解放前夕很多教师离开了少年班,黄先生没有走。他的一个亲戚让他去上海再安排他去台湾。他说"我和他(孩子)们在一起,生死共存"。少年班只剩下黄先生与夫人、郑华彬三个人,没法上课了,黄先生想了个办法:把学生组成乐队,白天亲任指挥排练,晚上黄夫人上视唱练耳课。就这样坚持下来了,学生里有张应发、毛宇宽、方国庆、李向阳、赵惟俭等,这批人后来成了中央乐团和我院的骨干力量。那会,金圆券狂跌,黄先生领到少年班的资金扛一个麻袋的金圆券,挤不上火车就爬上车顶,一到常州马上买米以防米价暴涨。他们为了祖国的音乐事业,为了后继有人,为了薪火相传,可谓殚精竭虑、鞠躬尽瘁。



郑华彬老师一辈子没结婚,以校为家,把同学们看成自己的孩子。不多的积蓄拿来买东西给学生,同学生病了给煮麺条,半夜起夜照顾,大家都叫他郑妈妈。我虽然很早就离开家,但没有感到孤独,这些老师给了我那麽多的爱。郑老师没有给我们上过一堂课,却教会我们什麽是勤劳、正直、光明磊落、关爱别人。

罗:郑老师对我们都特别好,他虽然只是教辅人员给同学留下的美好印象比一些专业老师都深,我回想在附中的岁月,感悟到一位平凡职员的品格魅力远胜于某些自以为是的“高人”。

赵:我中学的班主任黄文润也同样像老爸一样关爱我们,他给我妈妈的家长联系信是极认真用毛笔写的密密麻麻的蝇头小楷,使我妈妈赞叹不已,我因此喜欢并模仿了他的字体。

我附中有五年的主课老师是王治隆老师,他兢兢业业,上课很厉害,不教会我就不下课,有一次一直到天黑陪着我练,不去吃饭。看着他劳累的样子,我特别感动又很惭愧,觉得不好好学真对不起老师!直到他晚年最后因肝腹水去世,走之前还叮嘱我在教学中一定要让孩子们爱音乐!他是针对考级中的某些不好现象说的。爱音乐是我们的初心,一辈子教育的初衷,离开这点我们还干嘛,还教什麽?


王治隆老师与赵薇1993年在上海音乐学院参加全国小提琴比赛[相片]
罗:非常同意!我经常和学琴家长讲,学钢琴是为了让你孩子有一个一辈子不离不弃的好朋友,考级、开发智力、提高3Q都是副产品。

赵:马思聪院长的女儿马瑞雪是我同班同学,曾到她家去玩。马院长给我最深印象是他对民间音乐的热爱和创作中国小提琴新作品。他去参加治理淮河劳动时发现了会唱民歌的小孩朱仁玉,如获宝贝,把他带回学校破格入学,成为我们少年班的同学。马院长经常有新作品面世,小提琴曲《山歌》听说是他在治淮工地上动笔的。

在马院长带动下,教研室里很多老师都是把创造中國小提琴文化作为已任。记得司徒华城先生因突发心脏病去世是差几天过60岁生日。那天我到他家看见桌上放着打开的乐谱手稿,是他没写完的中国作品。我默默对自己说:这些前辈没做完的事,我应该继续,哪怕只能做一点也好。我现在办的赵薇小提琴乐园,不单要教好独奏重奏合奏,而且每年办作曲比赛,优秀获奖的去公演,已演出六届。学生们写了有独奏、重奏、协奏曲、音乐剧、动画片配乐等,乐园有位小学生潘岳考上中国音院附中作曲专业。

韩里老师是我们小提琴组三十年的教研室主任,他从来都是为别人而很少为自己考虑的人。改革开放后,学院招收了很多好的人才,他把好学生都给更年青有为的教师和其它每位老师,而不是独霸给自己,去为自己争荣誉。英国著名小提琴家梅纽因来中国时看到我们的集体教学非常赞赏,他说我在英国提倡了30年的事情,我们没做到,你们在北京做到了。指的就是韩里老师领导的教研室集体研究教学的风气。1987年吕思清获得帕格尼尼第三十四届小提琴国际比赛第一名,他是王振山老师的学生,比赛前全教研室曾集体帮他上课,我是年轻老师也参与了。

梅纽因先生在英国福克斯通住所接待中国小提琴代表队   左起:刘育熙 赵薇 陆威 梅纽因 俞晨 张世祥 郑粤[相片]

我们虽然离国际水平有差距,但大家有一种团结向上集体融合的凝聚力,目标统一终于成功!有个广西学生父母车祸去世,韩老师听说后把别人刚还給他的300美金让我换成人民币給这位素不相识的学生寄去,还不能说是他給的。我一直替他保密,也一直记住他这件善事。像韩先生这样的小提琴家,解放前就参加了学生运动,地下工作,解放后参加组建中央音乐学院。还有大提琴家王连三老师大管演奏家戴云华老师参加过抗美楥朝,音乐学家廖辅叔先生参加过孙中山广州起义。这些老师都很有学问,能上台能写作,会几国语言。韩老师就是英语俄语都达到同步翻译水平,古文诗词篆刻书法都造诣很深。看到这些前辈,我能不用功努力吗?陈宗群老师外号agitato allegro(激情的快板)对学生满腔热情,见到我总说要用功呀!要练琴呀。他曾对一位学生说你昨天练琴到11点,今天5点又起来练,但你的F还是错音没有升!这是大家都熟悉的笑言。

三、  立志献身音乐事业

罗:上大学后有什麽难忘的故事?

赵:真正发奋学习,还是在长大后悟到我这辈子要为我热爱的音乐做点事之后。

我的爱人画家沈尧伊曾说过一句话,我觉得特别好,可以做我的座右铭。他说:"把一件事看作是事业,它就是神圣的。”这是他12岁时对自己讲的话,立志献身美术,从此告别懒散打闹,早起床大踏步走路上学再不浪费时间。不过我悟到这种神圣感可比他晚多了。

我记得那时候看了一部苏联电影叫做《阿辽沙锻炼性格》。我就针对自己那种拖拖拉拉的毛病下决心改,如果我拖拉了,不抓紧时间了,我就拿一根小针,扎自己一下。后来我就跟着大同学抢琴房。没有琴房的时候我就到厕所去练琴。我当了老师以后,有一次学生说,老师我没琴房,所以我没练琴。我就说那你为什么不去厕所练呢,那同学就笑起来了,我说你有什么好笑的,我们那时候就是抢厕所呀,抢到厕所还觉得很高兴呢。

我觉得上大学以后,除了享受音乐带给我的快乐以外,还认识了更多音乐方面优秀的教师和同学,这些人都是民族的精英,比如金文达老师,就是给我的教学思想以毕生影响的人!他精通日、俄文,著作等身,是中国古代音乐史和外國民族音乐研究的拓荒者奠基人。学术上特别了不起,更了不起的是他的胸怀!给我最深印象的一件事,就是有一次考试,我答题时,斗胆向金老师提出我的一点不同的意见,交卷后心情忐忑,以为老师会因我破坏师道尊严而生气,结果出乎意料,发回卷子,我看到分数是"五+”,这不但是我从未得到过的最高分数,而且在我心底激发出呼喊的声音一一如果将来我能成为一名教师,我一定要做金老师这样的老师!我一定要鼓励学生追求真理,超越我,创造性地学习,研究!

后来文化大革命结束的时候,我去看望金老师。他跟我讲,有件很难过的事情,就是他给我们讲课的讲稿被造反派抄走了,当时书还未出版,但他的手稿已经没有了。我就说金老师,我有当时的上课记录。我记得非常的详细。连他当时挂在黑板的挂图,我也在笔记旁边都给画下来了。他非常高兴。我把记录本送给他,仅以此给老师一点点报答吧。

还有当时老师们那种激情的教学给我非常深深刻的印象。他们教我们并不是说为了完成一个任务,而是把他们心中的那种对音乐的热爱传达给我们。最深的印象就是陈宗群老师。他给我们讲课的时候经常那个眼神望着远方,讲了很多故事。有时边弹边唱边舞,还有一次讲到音乐家麦新、张曙的牺牲,当时就在课堂上泪目声咽,让我特别感动。

陈宗群先生(右)、俞慧耕校长(左)同赵薇在中央音乐乐学院音乐厅前[相片]

罗:陈老师博学多才,讲课很投入、很生动,我离校几十年,回母校参加第一届全国音乐心理学会议并作了专题发言,难得他还记得我,太感动了!

赵:还有林耀基老师,他把生活中的一切,都往小提琴上联系,脑子里很单纯,就是一门心思关心小提琴演奏的规律,用最科学又易懂的理解来教学生。比如吃拔丝山药吧,他就会想到弓子应该像拔丝咬著弦,然后把它柔靱地拔起来,把声音传出去等…他的教学严谨一抓到底又充满了辩证法,教出大批为国争光的学生。我非常敬佩!他对艺术的那种执着,对教学的那种钻研,真是我们国家的一大财富,也是我心中的一个榜样。


林耀基先生与赵薇在加拿大温哥华出席中国领事馆主办的《当代中国小提琴作品音乐会》(李自立、杨宝智、唐康年、赵薇的作品,李传韵、侯以嘉、陈曦演奏)在音乐厅前。
还有韩里老师,有一次,他从南线阁过大学来上课,走到半路心脏疼痛,就回家吃了药,又走回来上课。后来他心脏病急性发作,我跟同学、老师一起送他去人民医院急诊,急救完了以后,他去青岛疗养,曾从青岛给我写了一封信,他说此次生病我才悟到,自己生命是有限的。我一回京,你就要来上课,我要把我的知识全部教给你们。我看信时泪流满面,真是觉得这些老一辈的老师,他们认真教学不是因为给他多少工资,什么好处,关键是热爱这个事业!这些人都是我活的榜样,我能结识他们,能够在这种教育精神沐浴下成长,是我非常幸福的一件事情!


韩里先生与赵薇[相片]

罗:除了对老师言传身教的美好回忆之外,还有哪些印象深刻的事情?

赵:当时很多极左的东西,耽误了很多学习的时间,对我们学习的东西有了很多的限制。不过在那种情况下呢,记得为了写歌剧《王贵与李香香》组织我们去陕北搜集民歌,还是很有收获的。吴祖强带队,有刘诗昆、郭志鸿、王燕樵、王立平、储望华、胡海林等人。我和关锦云作为管弦系的代表跟着去。这次给我很深印象就是那陕北老区的人民,那高亢的民歌,那纯朴的民风。他们热情地给我们唱民歌、跳秧歌、剪窗花。我真从心里特别的喜欢那里的音乐和人。但他们那边特别缺水,打井需超50米深才有水。种地要靠冬天下雪时把雪堆成长龙切成块用锹把戳个眼,待冻成冰坨再扛到地里供来年播种用,非常艰苦。我回京后把自己几年来一分一分省出来的不到一百块钱,用匿名全部都寄给了陕西北部王贵与李香香的故乡榆林。現在那里发现了油田,我先生最近去过,告诉我那里老百姓脱贫致富了,公路住宅修得可漂亮了,而且注重生态保护绿色发展,树木庄稼盖满了地不见黄土。我特别高兴。

釆风小组在黄河边。后立左起:王立平、刘诗昆、赵薇、储望华、郭志鸿、王燕樵、胡海林; 右前蹲:关锦云[相片]

那次采风给我心里种下深刻的向往,后来我一有机会,就自己去收集民歌。小提琴曲《瑶山篝火》就是我在留校任教后利用暑假自费去粤北山区连南瑶族自治县步行爬山多日釆风后写出来的。此曲1983年曾获中央音乐学院教材作曲奖。我们学院来了新疆同学帕提曼、北京电影学院八十年代招了新疆班,我都同他们交朋友,珍惜机会向他们学习民歌唱法和民族乐器奏法,对我日后创作《天山组曲》《大漠胡杨幻想曲》等帮助很大。

在陕北三边演出三重奏现场:小提琴赵薇、手风琴储望华、黑管关锦云。小桌后是吴祖强和郭志鸿[相片]

罗:文革开始你们还没毕业就到了农场,还有机会摸琴吗?


赵:开始几年是没有机会接触专业,都是参加劳动,乐器都还给学校了。住牲口棚自己搭的炕,跳蚤臭虫成群结队,为防蚊咬用稀泥糊满胳膊腿,冰碴水里插秧,蚂蟥吸腿拍不过来、挑担子轮铁锹起泡流血、摔泥坯盖土房,种菜喂猪拉车扛粮食站夜岗什么都干。在部队农场,连队领导把我们看作改造的对象,管教训斥得很严厉。后来有一次,我们正在地里头插秧呢,突然广播喇叭里播放出我拉的一首《送春肥》的小提琴曲,是我在文革前写的,在中央人民广播电台录了音,但是我并不知道出了唱片,文革开始就忘了这事。突然听到广播电台播出这个,同学们很兴奋,就跟指导员、连长说:这是我们同学谁拉的,你看中央人民广播电台都播了,中央哎。从那次以后,连长对我们的态度变温和了些。


有了样板戏后,开始抽调一些人去演出,我们乐队给戏校伴奏。好几年没摸琴了,当时连队发的那种破琴,值几十块钱的就高兴的不得了啊。戏曲演员的习惯不是唱固定调的,他们上台前会突然说今天我嗓子有点不好降个调吧,我们马上就得降半个音,或者降一个音来拉,这对学西洋乐器的人是一种锻练,学会了简谱移调。

哈,回想起来人在什么环境中都可以学到本领,学会创造,活得也有意思。艰苦的锻炼也是一种财富,后来再遇到什么苦事都不觉得苦了。

因为在文革后期整"516反革命组织",我不愿意进学习班当左派去整对立面同学,就被撤掉三班长,每天下田劳动。一年后,整到我这边时,我不承认自己是反革命也不揭发别人,所以连队领导对我非常不满,关系闹得很僵,影响到我的毕业分配。当时中央五七艺术大学(音乐电影舞蹈戏曲四所学院合并)要抽调我院4个学生回北京任教,有我,但就是我的调令被连部扣住了,当那几位同学到北京报到时知道了还应有我,告诉我后,我才私自逃离农场去报到。而档案仍然被连队扣着。好在母校老师都是看着我十几年从小长大的,暂时就这么着了。

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沈薇

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回復: 介紹我的音院同学小提琴教育家趙薇的快樂人生!

發表  沈薇 于 周六 五月 12, 2018 7:04 pm

引 言:

我和薇姐是世交又是髪小,我们的妈妈是挚友。从我们会走路、能讲话就一起玩。在她的生命中,小提琴是她的至爱,是魂所系、神所存之处。没有什麽力量可以阻挡她对小提琴事业的奉献,病魔、流言、磨难统统都不行!正是这种爱的力量使她在大病初愈后,以百折不回、锲而不舍的精神,完成了小提琴的《新学琴之路》8册、创作编写了上百小提琴曲和论著, 主编了《中国百年小提琴曲集》等。她曾获中央音乐学院建院五十周年杰出贡献奖等十数奖项、学生在国际和全国比赛获奖过百。从普及到专业、从专业到经典均有建树和非凡的贡献。全国从几岁的小提琴琴童到各大音乐学院的专业老师提起赵薇几乎无人不知、令人崇敬!

四、传薪火、育英才

罗:任小提琴老师后,你培养出许多国内外比赛获奖者,谈谈你的育才心得?

赵:我太平凡,比起好多老师来,我太不算啥了。只能说有一点我是非常高兴和非常欣慰的是: 我从入校学习然后留校任教这六十二年,目睹、见证了,并也参与了中国的小提琴事业几乎是从无到有,从小到大然后一直开始走向世界这么这一段历史。50年代我们刚刚学琴的时候拉得多浅呐。文革前,中国人参加国际小提琴比赛还进不到决赛圈。现在我们在国际上获奖就比较多了,有的还是一些顶级比赛的第一名啊。中国小提琴普及教育来势汹湧、学琴人数非常多,中國以马思聪作品和梁祝协奏曲为代表的小提琴作品传向世界。我们的教学队伍发展壮大太多了,改革开放后大批优秀学生出外留学成绩斐然,后又大批回归,成为国内教学和演奏强大的中坚力量!这批年轻人很厉害啊,挑大梁了!为中國自立于世界民族之林,能够平等对话,起了非常了不起的作用!真是今非昔比呀。以前和西方专家交流,他们理所应当地认为我们要用英语,而现在他们也开始积极学汉语哩。

赵薇在德国柏林艺术大学担任亚洲国际音乐大赛小提琴组评委  全体评
委合影[相片]

文革后,我回校开始教学的时候,真是觉得好幸福啊,就是说等了那么多年能够工作了。当时王老师说,你对教学有什么要求。你希望要什么样的学生,我说就要最困难的学生,因为我年轻,又住在学校。我有时间可以去督促他们。而且那个时候我去旁听作曲系的所有课,就是谭盾、叶小钢、郭文景、瞿小松、陈怡那个班全部课程,我都去。也不用我交学费,还给我发讲义。我愿意去听哪门课我就跟学校说就可以去听了,所以当时觉得太幸福的事情了。那些老师如吴祖强老师,他还给我批改作业--四部合唱,其实都不应该是他们的工作量,但一分钱也没收我的。我觉得我们这个学校老师们给我做了各种的榜样,所以我觉得我不能不去传承。
2004年,加拿大皇家山音乐学院请我担任客座教授时,有一次安排我跟全教研室老师座谈,他们要我介绍我的教学体系,我心里笑自己哪够格形成体系?只得好好想了一下,就谈了三个我重视的问题。

第一点就是不偏心,这是一个教学目的问题。是为自己的成绩表,还是为学生的一生幸福?考进来的所有的学生,我都非常的爱他们,他们把一生中最重要的成长阶段交给了我,我就必须把他们各自不同的才能最大限度的发挥出来。他们在我这儿没有那种被瞧不上、被轻视的感觉。就是没有是后娘养的感觉,都是亲生的。不管他碰到什麽困难我永远是跟他在一个战壕战斗去面对这些问题,这就给了他们很大的鼓舞,他们积极性,最大限度地发挥出来。所以后来很多人都说,赵薇为什么你的学生才能都那么好?其实不少在入学的时候并未那么被看好,比如后来获柴可夫斯基国际小提琴比赛最高奖的陈曦、中国国家交响乐团首席赵坤宇、美国特拉华大学音乐学院教授高翔、中国国家交响乐团团长、上海爱乐交响乐团艺术总监兼指挥张艺、美国大都会交响乐团演奏家袁泉、PARKER四重奏团演奏家薛颖、获俄国新西伯利亚国际小提琴比赛第三名的程立、去年获柴可夫斯基青少年国际比赛第三名的江枕毅等,考进来时都是名次靠后,后来成长为大家公认为才能出众的。还有金艺花来的时候是个没考上学藉的自费生,现在德国广播交响乐团工作,很棒的一个小提琴家。她小时候有一次,拉维尼亚夫斯基的波兰舞曲,中间断了,拉完以后从台上下来直奔着我,抱着我哭。后来过了好多年以后,他们班其他同学跟我说,赵老师,你知道吗,我们当时多么羡慕金艺花呀,她拉错了,老师不骂她就够可以的,因为你给我丢了人了吗。还敢抱着老师哭。实际上从那次以后她就再也没有断过,后来越来越棒,得了很多的奖。曾获文化部第三届全国小提琴比赛第五名、现任美国犹他州交响乐团二提首席顾文沅不只一次给我写信并当面说:“我一直把你看作是我的妈妈一样。”

这类学生的故事挺多的---

音乐会后赵薇与学生合影左起:郝荻森、袁泉、薛颖、张艺、苏雅菁、金艺花、赵坤宇、邹柚、俞晨、程立、赵薇、张宁、王冠伟、陈曦、王霄[相片]

我觉得不一定获奖才是教学成绩的唯一体现,我觉得教人可能更重要,就是让这个孩子做“最好的自己”,获得一个幸福的人生,有所作为。有了这个责任,我就不会只喜欢那些才能高的学生,嫌弃那些才能差的学生。而且我也不会去挖别人的业务尖子,然后把自己比较弱一点的就给踢出去。所以这几十年呢,很多原来较差的学生,最后都变成了好学生,几乎毫无例外的都比我原来设想的更好。  天才是挖掘出来的,如果没信心、不挖,那什么都得不到。    


第二点就是教学生爱音乐,我不是光教他们技术。一切都从音乐出发,比如说小提琴发音需练空弦。我从各个音乐作品所需要的那样的发音去吸引他们练。练音阶,贝多芬协奏曲主题就是音阶嘛,让基本练习朝着音乐这个方向去。实际上我们的音乐作品,都是从各种各样的基本功组成的,所以我们一定要让他明确一个目标就是学这个基本功瞄准什么靶子。这样的话,他就会学的很快。我还特别重视学生的音乐修养的培养。我给学生加欣赏课。现在是很容易找到这些音响,那时只有在教师欣赏室才可以从图书馆借唱片在那里听,不许拿出来。我每次都是星期三就去定星期四的欣赏时间。然后借唱片,跟学生一起听,一起来分析,哪个演奏家或者哪个指挥哪个乐队它的特点是什么。唱机底下还有一个可以放盒带的设备,可以一边放一边录回去拿走。当时,他们特别高兴,一到星期三都跟着我到图书馆去查谁谁指挥的哪个乐队拉的什么东西,对学生是个很大的促进,我觉得就是把我的前辈那种热爱音乐感染力,逐渐传播给学生,充满了激情的那种教学,真的让他们热爱。现在有人宣扬,用要比过谁谁谁作为自己的学习动力,我觉得这是干嘛?我觉得一定要让他们对音乐有虔诚心,要赞叹享受音乐。我教过的许多学生除上面提到以外,还有俞晨、陈雨婷(台湾)、刘霄、胡莘华、卢伟中、李煜、蒋佺、王霄、邹柚、劳黎、王玮宜、苏雅菁、谢尘、杨靖、邱添、谢扬、龚雨露、汤杰明、王冠伟、张宁、郝荻森、郭晓霞、张云、王佳稚、马稚、方向、刘晓欢、李梦娇、王进宇、谢灵杰、赵春怡、贾小可、荣星舟、于明月、郑展博、龚施施、李香如、刘洋东升、张子翰、沈子轩、张舜喆、王语黙、姚亮、汪菲、杨旸、蔡红花、林伯宇、张子渊、阿荣花、曹嘉宸等在各种比赛演出中都被认为音乐表现力和技术都是值得肯定的。当然,每位学生在成长道路上都不会只有一位老师,我作为这条路上的一块铺路石尽力铺得结实一点就心安了。

赵薇在给赵春怡上课,她是我院环球音像出版社出版老版《学琴之路》教材示范VCD的演奏者[相片]
第三点就是教学习方法,这非常重要,不能把老师当拐杖,一定要让学生在脱离了我这个拐杖以后,他自己会独立的练琴,独立的处理乐曲,而且还要有创造性。除了他要认识所有的那些速度表情记号外,还要准确地判断这个作品所需要的风格,所需要的发音,还有他的音准,应该偏向哪种律制,就是什么样的音准、节奏、音色、句法、结构,然后呢,要迅速的找出自己技术上的弱点,发明聪明、简捷的办法,自己创造很多基本练习,创造很多办法,集中优势兵力打歼灭战去克服它。还要发挥很多音乐想像力去追求它。我经常在课堂上就跟学生一起来创造这些办法,教学相长,每次创造都觉得是特别高兴的事情就好像挖宝得宝一样。“有所发现,有所发明,有所创造,有所前进”这才是快乐的真正含义。

教辨正的符合客观实际的思维方法学习方法才是"授人以漁”呀。

我认为这才是教学的真谛和精髓。

我之所以不嫌弃比较困难的学生,因为我觉得这学生是我的考官。他给我出难题了,在考我呢,如果我能够帮他解决了的话,我就有很大的长进啦,以后再碰到这样困难的学生,我就积累了很多的办法都能"平蹚“了。我经常对我的大学生说,你们也一定要这样,因为将来受益的第一个是你的儿子。你以为你儿子就比这个学生聪明吗,他的天资就一定更高吗,不一定的。那么你到时候都能有办法来帮他克服,这就是你的财富。我在校外还教过有残疾的学生,我觉得与他得到的帮助相比,反而是我得到对生命之力的感悟启迪更多些,我感谢他们。

我教过的学生中,有不少人除了作为演奏家外还同时掌握了很好的教学方法成为很好的教师,在美国特拉华大学音乐学院、美国曼哈顿音乐学院、中央音乐学院、西安音乐学院、广西艺术学院任教授、副教授、讲师甚至学科主任,如高翔、陈曦、刘霄、王霄、苏雅菁、李彤、田晖、梁寒琰等。

思绪[相片]
罗:你曾任附中副校长如何兼顾管理和教学?你还给我讲过许多趣事,再说说这方面的情况?

赵:那是上世纪八十年代后期至九十年代前期的事啦。我对行政工作是门外汉,赶着鸭子上架吧。但那是在一个比较特殊的时候,需要发挥我的特点去做点工作,应该回报母校。而且这工作倒逼着我跳出一个业务教员的小圈子,思考了中学教育的重要责任和使命,也理解了历任校领导的艰辛和经验。

中学生正对着青春期,自我意识抬头,喜探索,有主见,个性创造力发展旺盛。反过来说也容易闹脾气玩花样受蒙蔽甚至犯错误走弯路。这是走向成熟的必由之路,是好事。必须帮助学生全人格教育,光教专业不足以成才。

记得我上任第一天就遇到这么件事:有个大同学弄了一条蛇来吓乎人欺负人,他要什么小同学就得给他什么,给他打洗脚水、出钱给他买饭等。小同学敢怒不敢言。当时我就到五号楼三层,找那个同学谈心。他竟然就直接从哪里掏出一条蛇,一把举到我眼前大声说“给你”。他以为我一定会吓得大叫起来,出洋相闹笑话。我是怕蛇的,当时一惊,但看旁边围了一大堆的同学,我就忍住不表现出来。这时发现门后放拉圾的地方有个装暖瓶用过的纸盒子,我就说“好呀,给我吧”,拿起纸盒子让他把蛇放进去。我合盖捏紧后拿走了。我这次这么做完以后,他很服气,就听我的了。其它同学松了囗气,都非常高兴。后来,我跟他们在处理其它问题的时候呢就比较好沟通了。

当时我跟校长和老师们做了多个挽救失足少年的工作,改变了他们一生的道路。有的曾被处分,有的受蒙蔽做了儍事,有的离家出走,甚至有人犯错被学校开除,被关进少年管教所。我们都没放弃,仍一直主动看望教育、寄书谱录音带帮助其学习练琴,使这些同学思想上业务上彻底改变,重新开创了光彩的前程,成为知名演奏家。

八十年代末,世界和中国风起云涌。学校里也发生了很多事情。我们尽了最大努力,保护了中央音乐学院附中全体学生的安全。我们始终保持与学生的良好关系,取得信任,讲清道理,引导思路,化解矛盾,使教学秩序得以保障,使学校健康发展。现在,那批学生己成长为活跃在国内外各大文艺单位的骨干力量。有的人成为蜚声中外的艺术家,有的担任顶级交响乐团的首席、艺术总监或指挥,有的还走上了重要领导岗位。当这些学生带着爱人孩子来看望我时,看见他们全家幸福的笑脸,我真感受到大大的欣慰!

五、战病魔、重返教学第一线

罗:1996年,你发现癌症,动了两个大手术。你当时的洒脱让我为之震撼?

赵:我得癌症动手术的时候呢,躺在那儿想,还有好多事儿没干完呢,我觉得我不能死,我得把这些事情做完,后来其实就是就一件一件的实现了。在医院的时候呢,当时好多人来看我说,你怎么心态那么好,你是不是信仰什么。其实我是想此生有自己最热爱的专业,兴趣和事业合一,找到相爱的终身伴侣,我已经太有福气了,知足了,现在有点挫折就是人生的平衡,是应得的。再说什么坏事儿都是可以变成好事的,因为他有两个方面发展的可能性,尽量向好的方面去发展就是了。一个人吗,一生酸甜苦辣咸,都能够尝到,才是一个完整的人生嘛。

赵薇与丈夫沈尧伊、女儿[相片]
罗:非常赞同,我现在的思维都习惯从坏事中寻求好的因素,而在盛极之际就如履薄冰。

你当时失眠了半年,特别难受,参加了老年游泳队,每天游1000米就能睡觉了?

赵:我当时手术后呢,突然睡不着觉,1分钟都睡不着,一晚上在听水滴的声音、钟表的声音,真是“长夜难明赤县天”。很难熬到天亮,后来家里把钟都收起来了。人瘦到80斤风吹要倒。人劝我说癌症多不是治死而是吓死的,越劝我越自责,更睡不着。后来,我先生说到我心里去了,他说:你失眠与癌症无关,而是被强迫进入更年期后的正常生理反应。动了两个妇科大手术,身体进入大动荡、大分化、大改组的更年期。既然是更年期,就是可以熬过去的。睡不着没关系,你看那和尚光打座不也养神了?也死不了。他的启发,使我豁然开朗。我母亲也得这个病,她的去世,使我心里有阴影。但我反过来想,如病真有遗传,那我一定要给女儿做个好榜样。我要战胜它,让女儿不害怕。想到这,就有最大动力啦。如何克服?要锻炼身体。我一定要找到适合我自己的。我曾练过很多功,有次遇到郭林功创始人的朋友,谈话中悟出任何功的神秘性都是不必的。只要抓住两点就好了:必胜的信念和锻练身体。我想我信念没问题,不必靠什么神人救我。锻炼身体呢,这些功花时间太多,运动量太小,不适合我。这时候正好陈自明老师说有一个北京市老年游泳队每次才5块钱,但要考试,要考一个二百米。我想一定要考这个,然后我就去游泳池买了票,先跟健康人一起游试试,我刚一下水救生员就过来了,问我,你需要帮助吗?一看我就是体质特别弱,瘦得不行,走路一飘一飘的。我坚持练了一段时间,考上了。这个泳池离咱们学校很近,就在月坛那个地方,所以每天早上骑着车过去游。游完了呢,骑车回来十点还可以开始上课,这样不耽误时间吧,运动量也够了,一开头游的不太多,后来我就坚持每次都是一千米。

这个一千米,我是怎么坚持下来的呢?游头一百米的时候我就想我一岁到十岁的时候所经历的所有的故事。游到二百米想十岁到二十岁之间上学经历的各种事情。然后每一年都这样想象过去,五百米至六百米的时候,那年我是五十二岁,必须跨过这坎。七百到八百米时我想要超过走了的妈妈。总之到最后想,说什么也得争活一百岁呀…这样就坚持坚持,一千米很容易就游完了。游个一千米差不多用四十分钟吧,游完了以后,洗个澡回来,接着上课。我觉得这个就是最适合我的锻炼的方法,后来身体就逐渐的好起来了。当时也还有很多其他人对我的帮助,林耀基老师跟我说,你睡不着觉,我教你个办法,他说我太了解你了,你找学生来上课就好了,后来我就听了他的话。

罗:太佩服你了,再讲讲你在病床上给学生上课、在失眠中作曲?

赵:当时,我的学生陈曦、袁泉等所有学生都已经交给了隋克强老教授代课了(真感谢他的帮助!),医院给了我开了一年的休养假条。那么即使我给他们上课,学校也不发我课时费的。(基本工资是百分之百发我,但较低,记得十二月的时候,扣了第二年的书报费,就剩一百多块钱了)。我把学生叫过来,就在我家里头练琴,我站不住时就躺下,然后他们一边拉,我一边发现问题、提供办法。我就感觉到自己还有点用,觉得还有存在的价值,很高兴。我把这叫做"活该”___活得应该。这个是能够治好病的最重要的精神支持。

你还记得我在失眠中作曲的事儿。我出医院的时候,8月初,记得在路边看砖头缝里头长出一棵狗尾巴草,很矮大概只半尺高吧,就已经打籽了,当时就给我一个启示,小草趁着别人还没把它踩死之前,赶快把它一辈子要做的事情做完。所以我就想,不知道老天爷还给我多少天,但是我一定要抓紧时间,做我自己想做而没做完的事情。所以失眠的时候,我想睡不着就睡不着呗,我干点事,省得白耗着。我就想到写《红星协奏曲》的华彩。第一次写这协奏曲时我很年轻,刚当老师没几年,第一次担任独奏的是孔朝晖,在中山音乐堂演出,由红领巾乐队协奏。这次我想出院以后,要出一次我全部作品的音乐会,现在的年青学生技术更厉害了,一定要为他们写一个更光彩的华彩乐段。所以睡不着觉的时候,就在那琢磨这事儿就把它写出来了。在1998年我的作品音乐会上,由张艺指挥我院少年交响乐团协奏,陈曦独奏这首协奏曲时,用的就是这新写的华彩。

赵薇小提琴作品音乐会谢幕现场。前左起:指挥张艺、协奏曲独奏陈曦、乐队首席陆威、高参、赵薇、田晖、苏雅菁、钢琴韩雅平、俞晨、张佳、赵坤宇。1998年中央音乐学院音乐厅[相片]
六、创作和研究

罗:你是演奏专业的教师又作曲很有意思。
赵: 我不是作曲家,喜欢但写得不多。有时自己心中有了感觉,脑子里会蹦出条旋律,搂草打兔子,写一点。比如大家比较喜欢的《送春肥》就是我年轻时崇尚花木兰、穆桂英、李双双等中国女性的气质,就揉进脑中存储的戏曲民歌感觉,编出这首小提琴曲。没想到小提琴家、我的同学夏三多在上世纪八十年代去美国留学时成为小提琴大师海菲斯的关门弟子,海菲斯先生向她了解中囯小提琴作品时,夏三多演奏了多首,海菲斯先生对我这首民族风很强的曲子表示了感兴趣。于是夏三多在暑假回国时找我要带钢琴伴奏的总谱。这件事对我很大激励。《飞云碧》呢,是收到沈尧伊寄来写给我的一首抒情诗,我当时望着窗外拿起琴即兴就拉出这为诗写意的随想曲送给他,飞云碧三字取自他这首诗的第一句,(后来沈尧伊又创作了与我曲名相同的一幅优秀的油画)。三重奏《大漠胡扬幻想曲》是2016年初,沈尧伊正在画腾格里沙漠上冒死穿行回延安的一位吊着断臂的西路军战士,这是1936年的真实故事。他体现出那种有理想因而败不馁打不散的精神令人振撼,我即在钢琴上弹出一个主旋律,外孙表扬说“很有发展前途",我们三人一起构思,写出了初稿……后来他们在中国美术馆大厅他外公画展的开幕式上首演了这作品。

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《大漠胡杨幻想曲》

来自记忆

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《大漠胡杨幻想曲》小提琴:张子翰、沈子轩,钢琴:陈万川

罗:据说你的《新学琴之路》其中增加的二重奏部分是受到外孙的启发,谈谈这方面的趣事?

赵:我那两个双胞胎外孙张子翰和沈子轩,我并没有强迫他们学音乐,因为小时候他外公愿意让他们学画画。他们很喜欢画画,画得很生动,文化课也很好。那后来为什么搞起音乐专业来了?这个完全是他们自己决定的。5岁的时候,我让他们在《赵薇小提琴乐园》里头跟着一块拉着玩儿,他们很调皮,净偷玩玩具,学得很慢。到了6岁的时候,突然有一次他们两个来找我说:你教我们那首曲子吧。我说那曲子叫什么名字?他说不知道名字就是那首,我说你们俩说的是同一首吗,你唱唱。一唱,吓一跳,啊,你们想学的是亨德尔的帕萨卡利亚?他们说对,对,就是这个。我觉得很惊奇,说这是经典大曲,很难,再过十年吧,到你们16岁的时候我教你们。他们说没关系呀,你现在就开始教,我们学十年。然后他们就把我的谱子给偷走了,把房门插上在里头叽咔叽咔拉,我非常的感动,因为我觉得他们两个怎么会在众多的音乐作品里选上这首呢,这是气魄宏大非常具有英雄性的、古典崇高美的乐曲。他们没选儿歌没选电视里的广告曲通俗歌,他们能有这样的审美取向,让我很感动。我就给他们写了一个简缩版的帕萨卡里亚小提琴二重奏,他们只要一拉它就兴奋,进步很大,很快就背下来。在小学一年级时以此曲参加了北京西城区和全市比赛获得一等奖,受到鼓舞。

张子翰、沈子轩与同班钢琴好友陈万川一起在2016年中德青少青音乐大赛获室内乐专业组第一名,在获奖音乐会上表演[相片]
二年级时提出要考中央音院附小。我说不可能,你们的基本功太差。他们说没关系,我们能刻苦。在哥哥的一篇日记中写到:“当你想达到一个志向而拼命努力时,总会感到疲劳和痛苦,要想不疲劳和痛苦就要把它变成快乐。要想变成快乐必须做到以下三点:一是不要总练一首曲子。二是练完琴和同伴练二重奏。(那个奏字呢,还是用的拼音),第三条是自己练琴。”我就问他们,我说那第一条很好理解是吧,就是换着练不累。但是第二条说练完琴,那不是你最累的时候吗,他们说只要一拉二重奏,就不累了。的确,事实证明,重奏大大激发了他们的积极性和主动性,兄弟俩连续拿到全国少儿小提琴比赛、美国库珀杯比赛、香港少儿小提琴比赛、台湾小提琴比赛等金奖,他们一起考入我院附小附中,同获附小一等奖学金、同获附中娃哈哈室内乐奖学金,其中一人入选学校拨尖人才培养计划。重奏的作用有点神奇,给我极大的启发。2013年人民音乐出版社出版的《新学琴之路一一赵薇小提琴教程》,就有许多二重奏,共八册。(我旧的学琴之路,是1989年人民音乐出版社出的,在二十年里已经再版二十几版)。前五册的示范DVD是他俩演奏的,记录了这对琴童的成长历程。

新版的内容和程度上要宽的多。绝大部分是二重奏。空弦、音阶等也都是二重奏,初学是老师奏旋律来引领,学生对应着,让学生体会对音准节奏声音、对音乐的完整性及对音乐形象的追求。第八册已达到顿特Op35和帕格尼尼部分随想曲的很深程度,我仍编写了重奏的形式来加强训练和适于演出。

罗:你这种教大学研究生国际比赛选手的教师,又从白丁幼儿教起,是出于什么想法?

赵:我七十多岁,目前仍在中央音乐学院反聘教学,带12名学生,其中3名研究生。不过我从来都认为,小提琴的初学的研究是一门很大的学问,因为很多后期发展的可能性,都是由它裂变而来的。基础的扎实宽厚,对高级别人才的培养极其重要。另外使千千万万像我小时候那样喜欢音乐的小朋友都能顺利地学是我的心愿,也对整个下一代素质提高智力开发很有益。

我从1980年在院内出版第一套《儿童小提琴教材》,为填补国内这个项目的空白(因各国儿童都适应从熟悉的家乡音乐语言入门学习)和改革开放浪潮的急需,并用此教材与几位老师在本院业余小学办幼儿班,那批学生中,现在曹飞是我院中提琴演奏家兼教师,汪菲是空政文工团首席,杨旸是总政乐团骨干,开塞是著名双簧管演奏家、孙佳星是歌手兼戏剧导演,曾祥吉是我院音乐学博士,李宁、常小萌、石乔乔、杨溪沛等虽然琴也拉得好,但选择读科技专业的博士硕士,已成为重大项目专家,有的甚至在向诺贝尔奖冲刺。我的一名校外学生王宥人当选为北京大学学生会主席。2004年我主持中央音乐学院《少儿小提琴教育体系》科研项目,2004和2005年,学院主办了此教学法全国师资培训班,培养了200余名教师。同时我开办了《赵薇小提琴乐园》与志同道合的老师一起作为实验基地。

盛中国先生出席赵薇小提琴乐园的开学典礼[相片]

我先生沈尧伊曾写过这样一段文字:“说起教学,常喻为盖楼。夫人赵薇不然,曰:是植树耳。我大悟:楼为死物,树乃生命。发根与长叶难为先后,根深叶茂于阳光雨露中,相辅相成,全然是辨证关系。

夫人有愿多年,办《赵薇小提琴乐园》。乐为主题,园为氛围,从游戏中感受音乐;从音乐中把握技巧;独奏、齐奏、重奏;比赛、表演、作曲;学习、交流、欣赏;形成气场。

热爱才能自觉,自觉当始自主,自主才开掘潜能,成长成林,快乐亦在其中。”

从乐园开办这十几年中走出来考入中央音乐学院、中国音乐学院已有于明月、荣星舟、龚施施、石爱程、张子翰、沈子轩、梁宇琪、许卓洋、王语黙、李世杰、张心淇、周与陶、杨睿珂、范汪麒、李艾嘉、冯天韵、伍美毓、仇美蕴、李艾璇、王馨冉等25人。在重点中学生乐团担任过首席独奏的有冯昭颖、王仕湲、张沐祥、梁宇琪、许卓洋、陈指路、李世杰、薛子京、王心艺、殷宇曦、杨拉卡、周圃均、王子乔`曾熙康等。在全国少儿小提琴比赛、北京市中小学生艺术节、亚洲国际音乐大赛、金色北京艺术节等仅计获金奖人数已愈百名。乐园学生的文化课成绩普遍很高。有不少人,比如获德国柏林艺术大学举办的亚洲音乐大赛金奖的詹若琳、黄柯琪等没有考音院,选择向其它科发展。乐园还培养出过中央电视台《最强大脑》选手孙亦廷。这些都非常符合乐园的办学方针。在乐园一进门的墙上,就是挂着一幅《爱因斯坦演奏小提琴》的油画,非常生动,爱因斯坦飘逸的长发飞向科学与艺术融为一体的天际。这幅油画的作者是我先生沈尧伊。

全国有一大批与我志同道合的小提琴教师,我们是好朋友。在1986年在北京国际小提琴比赛期间,全国八大音乐院校对少儿小提琴教育有共识的教师聚集一堂,成立了在中国音协领导下的全国少儿小提琴教育学会,民主选举星海音院李自立为会长、我和上海音院徐多沁二人为副会长(徐去世后补选高行素)。我也被北京的同行们选为北京音协少儿小提琴教育学会的会长。我们在这三十二年中以坚固的凝聚力团结全国数百专家教师,齐心协力,举办了十八次全国少儿小提琴比赛及三十余场全国学术研讨会。2008年为北京奥运会组织了在体育馆2008名琴童的大合奏,在谭利华指挥和盛中国领奏下演出。去年学会在中央音乐学院举办的第十届《金色北京艺术节全国邀请展演》吸引了3000名选手参加。中央音乐学院院长俞峰任总顾问,他问我这十年中从《金色北京》选手考入我院和其它音院的人数?我们一数,竟有八十余名,现在学院内己选上"拔尖人才培养计划”的蒋熠颖、吴沛轩、龚雨露、荣星舟、韩湘、郑展博、于明月、江枕毅、张子翰等都是从《金色北京》走来。连刚刚获得2018年梅纽因国际小提琴比赛冠军的李映衡也曾在2014年获《金色北京》6岁组金奖。

罗:补充你为小提琴写的作品?

赵:已出版并公演的小提琴独奏曲和重奏曲:《送春肥》《飞云碧》《小协奏曲》《红星协奏曲》《竞赛歌》《无穷动》《天山组曲》《红军哥哥回来了》《瑶山篝火》《翻身情》《大漠胡杨幻想曲》等。(其中有三首是改编的)另外还有小型的重奏曲百余首。

已出版的书谱著作:《小提琴基本功口诀六十条》(已再版7次)、《小提琴指法研探》《儿童与小提琴》(已再版3次)、《学琴之路小提琴教程》共七册(已再版22次)、《新学琴之路_赵薇小提琴教程》共八册(已再版5次)、《小提琴作品十首》(已再版2次)、《阶梯》《儿童小提琴教程》、主编《中国百年小提琴作品精选》第一册等。

已出版示范教学音像资料:《小提琴换把技术》《塞茨协奏曲五首》《亨德尔奏鸣曲六首》《维尼亚夫斯基隨想曲Op18.八首》《沃尔法特练习曲六十首》《顿特练习曲Op38三十首》《帕格尼尼隨想曲二十四首》《充满音乐享受的小提琴练习曲教学》《小提琴常用音乐术语》《小提琴考级1-10级》共29碟、《节日探戈》《激情与随想》共八集、《小提琴中国作品表演集》《小提琴名曲讲解与示范》《小提琴考级辅导大全》等。

赵薇在大提琴家钢琴家马思琚(马思聪八妹)先生家请教。两边是马先生女儿汪镇美和女婿于光[相片]

罗:讲讲你主编的《中国百年小提琴作品精选集》?

赵:人民音乐出版社邀请我主编《中国百年小提琴作品精选》。全集一共有十集,我离全部完成还差的很远,现在只出版了第一集。这集是从1920年到1949年期间的。在编辑过程,我受到很大的教育。我非常感谢出版社能够这么信任我,让我来主编这套书。中国的第一部小提琴作品是著名科学家李四光写的,他当时为了科技救国去法国留学。在学成回国途中,写下这首立意深邃的乐曲《行路难》,也许是因为他深知苦难深重的祖国所面临的艰辛坎呵吧。为此,我到上海音乐学院的档案库,调出这个很珍贵的手稿,考证它的创作时间,然后仔细的分析它上面三种不同颜色的笔迹。把中间的一些矛盾的地方都分析一下,哪些是别人给他改的,他的原意是什么,哪些应该采用改的哪些应该采用原来的,做了很多的取舍分析,还请我院才华出众的青年作曲家曲大卫为它配了钢琴伴奏谱。这样作为能够演出的一首乐曲,把它留下来,我们在国家大剧院已经演出了这首曲子。在整理这些乐曲的过程中,我就好像超越了时空,跟我们的前辈对话,来向他们学习。

拜谒马思聪位于美国费城的墓园[相片]

马思聪的《西藏音诗》我以前也拉过,但是不太了解其来龙去脉。学者张静蔚说里面有印度音乐,我很奇怪,怎么会有印度音乐呢,后来这次查证了以后才知道,英国人想趁抗日战争之机分裂中国的西藏,想通过操纵达赖喇嘛坐床仪式来搞分裂,那个时候国民政府的蒙藏委员会主任吴忠信,是孙中山的朋友同盟会的元老。他为了挫败英国人分裂中国的野心,当时绕道香港、印度,艰难进入西藏,对藏胞做了大量的工作,主持了坐床仪式,宣示了国民政府对西藏的主权,挫败了分裂的阴谋。对于国家领土的完整是有很大贡献的。同行去了个拍电影的摄影队,把过程拍成一部纪录片《西藏巡礼》,马思聪为这部纪录片写了配乐。后来他再用这部电影的主题音乐和收集到的素材写成小提琴组曲《西藏音诗》共三首曲子。我才知道这个背景,是这么一个非常有意义的事情。出乎意料的是,发现这位吴忠信先生就是我舅妈的父亲。我舅舅林少宫也是建国初期从美国回来的一位科学家,现在他的塑像立在华中科技大学。他回国几十年兢兢业业全心献身国家的科技事业。我舅妈吴驯叔也是学问大家,会多国语言,对国家贡献很大。但她从来不张扬,我原先都不知道她的父亲做了这么大的一件事情。

我这一辈子从事的工作,比如教学、写书、作曲等。我都觉得,是我从中得到很多,受益很多。非常感谢生活,感谢命运!不愉快的事情,或者说经历过的一些挫折呀创伤呀我都愿意忘掉。我留在自己心目中只有一个感恩。

在院演奏厅的近照[相片]
罗:你对幸福的理解:

赵:1996年,我躺在中国医科大学肿瘤医院动癌症手术时,很多朋友来关爱看望,其中一位伤感地对我说:“老天不公,你是好人,不应这样倒霉。”我却在心里对自己说:我觉得自己已经是很幸运了,不管今后生命还有多长,我都知足了。因为我没有像祖父那样漂洋过海当劳工,他与祖母在太平洋两边守望半世纪后才团圆;没有像父母那样在亡国災难战乱中煎熬颠沛;我的祖国告别了被列强脚下欺凌的贫弱时代,在艰苦卓绝的奋斗中站起来前行发展壮大强盛,走上举足轻重的世界舞台的中间,我有机会学习音乐并从事着我热爱的专业,终生享受沐浴在它的温暖和滋润下,为它做事情,什麽坎坷困苦都不算啥了。还有,我找到了相互深爱的爱人,有美满的家庭,有真诚的朋友。这是多大的幸运和富有?我是幸福的得益者享受者。我的幸福是靠多少人的血汗气力铺垫的?而我才回报多少?生命是短暂的,要抓紧,现在我每天早晨醒来,都有一种“哈,又赚了一天!”的高兴。我感激很多很多的人。能给我多些时间去多做回报,让社会让下一代更幸福,我会更有满足感!
[全文完]







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回復: 介紹我的音院同学小提琴教育家趙薇的快樂人生!

發表  沈薇 于 周六 五月 12, 2018 7:44 pm




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發表  沈薇 于 周六 五月 12, 2018 10:40 pm


赵薇在德国柏林艺术大学担任亚洲国际音乐大赛小提琴组评委 全体评
委合影

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發表  沈薇 于 周六 五月 12, 2018 10:50 pm


音乐会后赵薇与学生合影左起:郝荻森、袁泉、薛颖、张艺、苏雅菁、金艺花、赵坤宇、邹柚、俞晨、程立、赵薇、张宁、王冠伟、陈曦、王霄

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發表  沈薇 于 周六 五月 12, 2018 10:57 pm



赵薇在给赵春怡上课,她是我院环球音像出版社出版老版《学琴之路》教材示范VCD的演奏者



思绪

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發表  沈薇 于 周六 五月 12, 2018 11:04 pm



[b]赵薇与丈夫沈尧伊、女儿[/b]

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發表  沈薇 于 周六 五月 12, 2018 11:15 pm



赵薇小提琴作品音乐会谢幕现场。前左起:指挥张艺、协奏曲独奏陈曦、乐队首席陆威、高参、赵薇、田晖、苏雅菁、钢琴韩雅平、俞晨、张佳、赵坤宇。1998年中央音乐学院音乐厅

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發表  沈薇 于 周日 五月 13, 2018 12:34 pm


我和趙薇、蔡美德攝於1959年在廣州。我和父母於1957年11月回國后,於12月到上海想考上海音樂學院附中,可惜冬天不招生,叫我58年夏天再來!到了1958年我改變了計划由廣州華僑補校到天津報考中央音樂學院附中!插班四年級和趙薇同班,直到1973年才從農場分配工作,各奔東西!趙薇母親林斌老師是我在廣州華僑補校接待处誧習高中一時的物理老師!林老師告訴我她有個女兒叫趙薇薇---

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發表  沈薇 于 周日 五月 13, 2018 1:01 pm


我們班於1961年附中畢業前攝於音院音樂廳門口,前排左2是趙薇、左3是沈薇,全班共30多人---[/size]

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發表  沈薇 于 周日 五月 13, 2018 1:26 pm


[b]在天津葛沽解放軍農場的戰友們!從1968年12月到1973年春差不多五年的時間,等於上了两個大學時間!有老同學從印尼找我,旡人知曉我到何处了!有今天除了感恩還是感恩![/size[/b]]

左起:沈薇、楊惠美、鮑惠蕎[庄則棟前妻]、昶燕明攝於葛沽---
謝謝收看
沈薇2018年5月13日於香港

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